一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置。
二、学历层次及规格
本专业学历层次为本科，培养目标总体上与普通高等学校相应的学历层次水平要求相一致。专业采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计算，60分为合格；凡单科考试成绩合格后，获得该课程规定的学分。本专业必考课程11门51学分，选考课程5门28学分，毕业总学分不得少于73学分。
持有具备学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书的考生，取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩，完成规定的毕业论文或其他实践性学习环节任务，并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书，主考学校在毕业证书上副署，国家承认其本科学历。
符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》等相关规定授予相应的学位。
三、培养目标与基本要求
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，掌握管理学、经济学等学科的基本理论和基本知识，有一定的数学思维能力，具有国际化视野、团队精神、管理能力和沟通技能，能够在不同类型的企事业单位或行政机构从事战略管理、运营管理、项目管理等方面工作的应用型专门人才。
本专业要求掌握管理学、经济学和工商管理的基本理论和基本知识，具备工商管理实践领域的基本能力，有一定的数学思维能力，具有使用工商管理相关办公、统计和信息管理系统的实际应用能力。主要包括：
1.掌握管理学、经济学和工商管理的基本理论和基本知识；
2.系统掌握工商管理实践领域的基本方法和技能，有一定的决策能力；
3.掌握一定的数学基础知识，能熟练地使用工商管理相关办公、统计和信息管理系统；
4.熟悉国家工商管理领域的方针政策和法律法规；
5.掌握一门外语，具有一定的外语综合应用能力和跨文化交流能力；

6.具有较强的专业分析、写作、语言表达能力，以及基本的协调沟通和组织领导能力；
7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。
四、课程设置与学分

类型序号	课程代码	课程名称	学分	类型	考试方式
001	15040	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	必考	笔试
002	15043	中国近现代史纲要	3	必考	笔试
003	15044	马克思主义基本原理	3	必考	笔试
004	00051	管理系统中计算机应用	3	必考	笔试
	00052	管理系统中计算机应用	1	必考	实践
005	00067	财务管理学	6	必考	笔试
006	03346	项目管理	4	必考	笔试
	01465	项目管理	2	必考	实践
007	04184	线性代数(经管类)	4	必考	笔试
008	13000	英语(专升本)	7	必考	笔试
009	13683	管理学原理(中级)	6	必考	笔试
010	13887	经济学原理(中级)	6	必考	笔试
011	14199	生产运作与管理	6	必考	笔试
012	14790	工商管理毕业论文	不计学分	必考	实践
101	10617	跨国公司经营与管理	5	选考	笔试
102	14071	企业战略管理	6	选考	笔试
103	14159	商业伦理与企业社会责任	6	选考	笔试
104	14346	网络营销创新管理	5	选考	实践
105	14443	消费者行为学	6	选考	笔试
课程与毕业学分：必考课12门，选考课5门，毕业总学分不得少于76学分。
说明： 1．101至105课程中须至少选考4门课程。 2．申请毕业时须持具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书。

专业建设主考学校：广东工业大学、华南理工大学、广东外语外贸大学
五、课程说明
1.项目管理
本课程立足于项目整个实施的全过程，从项目的概念及特征入手，涵盖系统的项目全过程管理理念、项目组织设计技术与方法，项目结构分解与目标系统建立，项目的费用、进度、质量、安全管理与控制等内容。通过该课程的学习，要求考生掌握项目投资控制、进度控制、质量控制的基本方法，熟悉各种具体的项目管理技术、方法在项目上的应用，培养考生发现、分析、研究、解决项目管理实际问题的基本能力。通过设计实践让考生掌握项目管理的基本方法与步骤，提高考生的构思创新的综合设计能力。
2.生产运作与管理
本课程主要内容包括产品和流程设计、库存管理、作业计划等。通过该课程的学习，要求考生了解企业生产经营的基本过程，能够应用本课程基本原理、方法和知识，分析生产中的实际问题，以获得有效结论，掌握分析并解决生产实践中经营问题的能力。

3.跨国公司经营与管理
本课程主要内容包括跨国公司经营管理的基本内涵与发展过程，涵盖跨国公司的形成与发展、发达国家跨国经营理论等内容。通过本课程的学习，使考生掌握跨国公司经营的基本理论与方法。
4.企业战略管理
本课程系统地阐述了企业战略的基本概念与战略管理的过程、战略分析外部环境与资源能力分析方法、企业的几种主要战略以及企业战略的实施等内容，探讨企业如何根据外部环境及内部资源和能力的状况，为求得企业生存和长期稳定的发展，不断获得新的竞争优势，而对企业发展目标和达到目标的途径和手段进行总体谋划，集中研究一个组织如何制定和实施科学的经营战略，以保障自身的生存和持续发展。通过本课程的学习可以帮助考生掌握企业战略管理的基本理论、基本方法和基本技能；培养考生的战略思维能力和战略实施艺术；为考生走入企业或社会从事研究和制定战略决策奠定基础。
5.商业伦理与企业社会责任
本课程主要介绍商业伦理与社会责任理论，以及利益相关者理论，商业伦理道德原则、企业法律责任与慈善责任等。通过对商业伦理与企业社会责任基本理论和具体方法等的学习，提高考生的商业伦理意识，使其在职业生涯中，能够理性思考，独立判断企业经济活动中所遇到的商业伦理问题，为其成为有益于社会的优秀自主创业人、职业经理人或企业经营管理人才奠定好的道德基础。
6.消费者行为学
该课程以消费者的心理活动产生及发展变化规律为研究主线，依托于经济学、心理学、社会学、传播学等多个学科，是一门具有趣味性的应用课程。本课程重点分析消费者的感觉、知觉、需求、动机信念、态度、学习等心理范畴在消费者购买行为中的特殊意义，以及消费者的个性心理特征和购买行为规律。此外，本课程也关注影响消费者心理与行为的文化因素、社会环境因素、商品要素等诸多要素，以对消费者复杂多变的行为进行合理的解释，为企业科学的制定营销策略、提高营销效果提供有力的帮助，进一步提升企业的综合管理水平。
7.全国统一命题考试课程（略）
8.实践性学习环节课程（略，按主考学校要求执行）
六、实践性学习环节考核要求
实践性学习环节考核要求由主考学校负责并向社会公布，成绩由主考学校评定并按要求上报。
实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩：不合格、合格、中等、良好、优秀。具体折合成百分制为：59分（含）以下为不合格，60至69分为合格，70至79分为中等，80至89分为良好，90至100分为优秀。