一、指导思想
高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置。
二、学历层次及规格
本专业学历层次为本科，培养目标总体上与普通高等学校相应的学历层次水平要求相一致。专业采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计算，60分为合格；凡单科考试成绩合格后，获得该课程规定的学分。本专业必考课程16门73学分，毕业总学分为73学分。
持有具备学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书的考生，取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩，完成规定的毕业论文，并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书，主考学校在毕业证书上副署，国家承认其本科学历。
符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》等相关规定授予相应的学位。
三、培养目标与基本要求
本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有良好的思想政治道德品质、较高的教育理论素养和较强的教育实践能力，能够在中小学校、教育科研机构和各级教育行政部门等从事教育教学、研究、管理等工作的应用型人才。
本专业要求掌握教育学的基础知识和基本理论，具备中小学校教师及相应教育教学研究人员必需的专业素养和综合能力。主要包括：
1.掌握教育学专业的基本理论和基础知识，具有运用教育学知识和理论提出问题、分析问题和解决问题的能力，能胜任中小学校的教育教学和研究工作；
2.掌握教育科学研究的基本方法和技术，具有初步的教育、教学研究能力；
3.具有从事中小学相关学科教学工作的基本能力；
4.熟悉国家教育方针、政策和法规，奉公守法；
5.了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6.具有一定的教育实践能力和教育教学反思能力，具有一定的创新意识；
7.具有较强的管理能力，能够胜任班主任工作及有效地开展班级活动；
8.能运用现代信息技术进行信息交流和研究数据的处理。
四、课程设置与学分

类型序号	课程代码	课程名称	学分	类型	考试方式
001	15040	习近平新时代中国特色社会主义思想概论	3	必考	笔试
002	15043	中国近现代史纲要	3	必考	笔试
003	15044	马克思主义基本原理	3	必考	笔试
004	13000	英语(专升本)	7	必考	笔试
005	00469	教育学原理	6	必考	笔试
006	00031	心理学	4	必考	笔试
007	00466	发展与教育心理学	6	必考	笔试
008	00467	课程与教学论	6	必考	笔试
009	00468	德育原理	4	必考	笔试
010	06159	教育社会学	4	必考	笔试
011	13152	教育科学研究方法	4	必考	笔试
012	00449	教育管理原理	6	必考	笔试
013	00464	中外教育简史	6	必考	笔试
014	13282	班级管理学	4	必考	笔试
015	13863	教育评价	4	必考	笔试
016	13942	课程与教学案例评析	6	必考	笔试
017	10213	教育学毕业论文	不计学分	必考	实践
课程与毕业学分：必考课17门，毕业总学分为76学分。
说明： 申请毕业时须持具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学历证书。

五、课程说明
1.教育社会学
本课程是站在社会学视角上展开的有关教育现象教育问题解释与分析的一门基础学科。主要是对日常教育生活中被认为是毋庸置疑的现象进行深度分析，秉持”揭示人群之间等级差异、查询社会产品的人群属性、探询人群属性的社会建构”的立场，多方而深刻地探讨”影响着教育、发生在教育、受制于教育”的各种各样公平问题。
2.班级管理学
本课程主要内容探讨班级管理的主要问题，内容包括班级管理的基本理论、班级管理的方法等。
3.教育评价
本课程主要内容包括教育评价的基本理论基础、教育评价的基本方法、教育评价的运用等内容。

4.课程与教学案例评析
本课程内容主要包括课程与教学案例评析基本理论、课程与教学案例评析方法等内容。
5.全国统一命题考试课程（略）
6.实践性学习环节课程（略，按主考学校要求执行）
六、实践性学习环节考核要求
实践性学习环节考核要求由主考学校负责并向社会公布，成绩由主考学校评定并按要求上报。
实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩：不合格、合格、中等、良好、优秀。具体折合成百分制为：59分（含）以下为不合格，60至69分为合格，70至79分为中等，80至89分为良好，90至100分为优秀。

旧计划课程				新计划课程				备注
序号	课程代码	课程名称	学分	序号	课程代码	课程名称	学分
1	03708	中国近现代史纲要	2	1	03708	中国近现代史纲要	2	思政课顶替
2	03709	马克思主义基本原理概论	4	2	03709	马克思主义基本原理概论	4
3	00464	中外教育简史	6	3	00464	中外教育简史	6	对应 顶替
4	00466	发展与教育心理学	6	4	00466	发展与教育心理学	6
5	00449	教育管理原理	6	5	00449	教育管理原理	6
6	00467	课程与教学论	6	6	00467	课程与教学论	6
7	00468	德育原理	4	7	00468	德育原理	4
8	00469	教育学原理	6	8	00469	教育学原理	6
9	00456	教育科学研究方法（二）	4	9	13152	教育科学研究方法	4
10	06999	毕业论文	不计学分	10	10213	教育学毕业论文	不计学分
11	00015	英语（二）	14	11	13000	英语（专升本）	7
12	00471	认知心理	4	12	13863	教育评价	4	选择 顶替
13	00413	现代教育技术	2	13	13942	课程与教学案例评析	6
14	07824	语文教育学导论	4	14	06159	教育社会学	4
15	02018	数学教育学	4	15	13282	班级管理学	4
16	00452	教育统计与测量	6	16	00031	心理学	4
17	00465	心理卫生与心理辅导	4
18	11450	教育学毕业实习	7
说明： 1．只能用已取得合格成绩的旧计划课程顶替新计划课程，不能逆向顶替。 2．1个序号为1门完整课程，1门课程只能选择一种顶替办法，不能重复使用。 3．对应顶替区课程，同一行1门课程顶替1门课程，不能顶替其他课程。 4．选择顶替区课程，旧计划任选1门课程顶替新计划任意1门课程。该区新计划课程全部被顶替后，旧计划仍有课程未被使用，可顶替新计划序号3-9课程。 5．旧计划序号12-15课程，既可任选两门（学分合计不少于7）顶替新计划英语（专升本）课程，也可按照选择顶替课程使用，但不能重复使用。 6．课程顶替具体规则详见《广东省自学考试新旧专业考试计划课程顶替说明》。